Es habitual encontrarse con niños/as que presentan dificultades de aprendizaje. Esto hace que puedan tener problemas a la hora de leer, escribir, hacer cálculos matemáticos... y ello puede llevar a rendimientos escolares muy por debajo de lo que le corresponde a su edad. De ahí que sea preciso abordar estas problemáticas a su debido tiempo a fin de solicitar que se realicen las adaptaciones educativas necesarias.
A la hora de abordar los trastornos de aprendizaje más habituales nos encontramos con Dificultades de comprensión en conceptos matemáticos y números (discalculia); Disgrafías; Dislexias (dificultades en lectura); TDAH (trastornos por déficit de atención e hiperactividad) sin olvidarnos de aquellos otros aspectos que pueden ocasionar muchas veces problemas escolares, como puede ser el bullying, el estrés, los celos...

A través de técnicas de intervención no farmacológicas, como es el caso de la estimulación cognitiva, pretendemos que las personas puedan mejorar su rendimiento y eficacia en el desarrollo y funcionamiento de las capacidades cognitivas, de su funciones ejecutivas, como atención, memoria, planificación, control inhibitorio, percepción o flexibilidad cognitiva entre otras.
En Psicosuri hemos desarrollado un programa de "gimnasia mental" que ayuda a retrasar el deterioro, a seguir conectados con su entorno, a mantener su autoestima, a fortalecer las relaciones sociales y su autonomía personal, porque creemos en el instinto de superación de las personas ante las adversidades.

Son numerosas las veces en las que un padre/madre recurre al psicólogo porque su hijo/a tiene comportamientos "disruptivos". Pero...¿nos hemos parado a pensar a qué se deben? ¿qué tipos de reforzamiento debemos emplear?. Los adultos parece que solo saben premiar o castigar, pero no todo es blanco o negro, y en ese gran amplio espectro del gris podemos intervenir. ¿Cómo? explicando las múltiples herramientas que hay para abordar conductas rebeldes, ayudando a ponerlas en práctica, asesorando, pero sobre todo acompañando en el proceso

Somos conscientes de que las familias que tienen un hijo/a con diversidad funcional u otro tipo de necesidades y/o patologías necesitan asesoramiento para poder acompañarlos en su proceso de crecimiento personal. Por ello desde Psicosuri tratamos de ayudar a las familias dándoles pautas de actuación, escuchando sus problemas y procurando facilitarles el acceso al proceso de entender y atender las necesidades de sus hijos e hijas.

En las sesiones contar con la colaboración de un coterapeuta de cuatro patas puede facilitar la consecución de objetivos de forma más lúdica y sencilla.
Son variados los beneficios que tienen este tipo de intervenciones, no sólo a nivel psicológico sino también físico y/o educativo. Existen numerosos estudios que demuestran que incluir un animal en una sesión ayuda a las personas a desarrollar sus destrezas, así como a mejorar en áreas de comunicación, autoestima, atención y/o motivación entre otras.
En Psicosuri nos hacemos cargo de los beneficios de este tipo de terapias, y por ello contamos con la colaboración de Nala, una perrita de aguas acostumbrada a trabajar con personas con diversidad funcional de la mano de su guía.